НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
34
резултата в
24
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 10.04.1909 г.
И няма по-велика
наука
от тая, която може да ни даде ключа на знанието и мъдростта, които да покажат пътя, Истината и
Живота
.
2.
Учителя води разговор с група ученици, София, 20 септември
, 20.09.1909 г.
Евангелието е една велика
наука
-
наука
за
живота
.
3.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 7.04.1913 г.
Аз искам сега да ви дам тия седем думи на тоя народ и ако той ме послуша и ако той ги приложи в
живота
си, той ще стане основа, олтар
за
една нова култура,
за
бъдещето,
за
една
наука
, обоснована на по-пълно разбиране на физическото, духовното и Божественото.
4.
Писмо на Учителя до Константин Иларионов, ноември, 1913 г.
, 11.1913 г.
И тъй, това е цяла
наука
на
живота
- да се разбира той правилно.
5.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 25.03.1916 г.
Стойчева, В отговор на твоето писмо ще ви кажа следната мисъл: Дълги години трябва ученикът на духовната
Наука
да следва в Христовото училище,
за
да проумее вътрешния смисъл на
живота
.
6.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Търново
, 23.09.1921 г.
От там ще дойде велик9та
наука
за
живота
.
7.
Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'
, 24.02.1922 г.
От съчетанието на буквите в думата „
наука
“ в славянските езици се вижда, че славяните търсят в
науката
метод, чрез който да примирят противоречията в
живота
.
Следователно, от окултно гледище, вие можете да изучавате
науката
или с цел да намерите метод, чрез който да примирите противоречията в
живота
, или пък да намерите начин, чрез който да използвате силите на природата.
Окултната
наука
е опитна, затова всяко знание е ценно, когато може да се приложи в
живота
.
8.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
Тъй, у вас да се вложи една амбиция, сърцето ви да гори
за
тази Велика
наука
, в която можете да се инициирате, а когато имате тези малки опити, вие ще почувствате една вътрешна радост, една вътрешна самоувереност
за
истинността на законите, които действат вътре в
Живота
.
9.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 3 август
, 3.08.1930 г.
Ти вля в мен еликсира на
живота
и посади в душата ми три чудодейни семенца, от които отгледа най-ценната украса в моята градина - цветя на мир и радост, на Любов,
наука
и работа.
10.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 4 август
, 4.08.1930 г.
Ти вля в мен еликсира на
живота
и посади в душата ми три чудодейни семенца, от които отгледа най-ценната украса в моята градина - цветя на мир и радост, на Любов,
наука
и работа.
11.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 18 август
, 18.08.1930 г.
Ти вля в мен еликсира на
живота
и посади в душата ми три чудодейни семенца, от които отгледа най-ценната украса в моята градина - цветя на мир и радост, на Любов,
наука
и работа.
12.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
И всички тези противоречия, които идват в
живота
ни, се дължат на това, че ние не сме дошли до една положителна
наука
.
13.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 22 април
, 22.04.1938 г.
Истинската
наука
се заключава в придобиване на
живота
.
Истинската
наука
се заключава в придобиване на
живота
.
14.
Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.
, 10.07.1939 г.
Докато има толкова красиви неща в
живота
: музика, поезия, изкуство,
наука
, защо да се докосвам до нея?
15.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
След това изказване УЧИТЕЛЯТ продължи да разглежда въпросите
за
Бялата смърт, които пак бяха стенографирани от неуморния брат Боев, който много се интересуваше от явленията, известни на
науката
като факти, но необяснени като едни от неизбродимите пътеки на
живота
!
16.
Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд
, 30.12.1944 г.
Но всички те разкриват нови области в
науката
, имат своите пътища и своите резултати и влияние върху проявите на
живота
.
17.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Става, преглежда няколко книги и погледът му се спира на едно от листенцата, на което е написано заглавието на книгата му, дългогодишния му труд, готов вече
за
печат: “Разрешени спорни въпроси из
живота
и
науката
”.
Окото му се спира върху заглавието “Разрешени спорни въпроси из
живота
и
науката
”.
С една дума, не може да се говори
за
Словото Божие, ако не се включат в Него отношението и на човека към
живота
, към природата, към всички живи същества, от най-малки до най-големи, към
наука
, към музика, към изкуство и т.н,
18.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Става, преглежда няколко книги и погледът му се спира на едно от листенцата, на което е написано заглавието на книгата му, дългогодишния му труд, готов вече
за
печат: “Разрешени спорни въпроси из
живота
и
науката
”.
Окото му се спира върху заглавието “Разрешени спорни въпроси из
живота
и
науката
”.
С една дума, не може да се говори
за
Словото Божие, ако не се включат в Него отношението и на човека към
живота
, към природата, към всички живи същества, от най-малки до най-големи, към
наука
, към музика, към изкуство и т.н,
19.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
В него печатат лични и преводни материали от предните фронтове на езотеризма, парапсихологията,
науката
и
живота
.
Възходът на
науката
, философията, изкуствата и ред други изобретени неща, които улесняват
живота
, не винаги са постигнати при добри условия.
20.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
Разгледана по същина, окултната
наука
проучава Битието и
Живота
в тяхната целокупна проява.
Докато днешната
наука
проучава
живота
като едно случайно явление - случаен резултат на слепите механични сили, окултната
наука
поставя като основа на Битието -
Живота
, който сам по себе си е разумен и съдържа всички творчески сили и възможности в себе си.
Да развива своя ум, да го обогатява с все нови и нови страни от окултната
наука
- това е основна цел в
живота
на Влад Пашов.
21.
Влад Пашов си заминава от физическия свят
, 05.02.1974 г.
За
Астрологията на Влад Пашов трябва да кажа, че тя е кратка, лесно се чете, стилът е достъпен
за
всички, изучаващият няма да срещне затруднения при проучването й.Влад Пашов е от групата ученици в Школата на Учителя от Панагюрския край като Пантелей Карапетров и Тодор Симеонов, направили връзка с тая
наука
чрез нашия обичан брат Боян Боев.Освен издадената Астрология чичо Владе написал и случки из
живота
на учениците от Школата на Учителя.
22.
Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя
, 01.11.1888 г.
Това са мъртви корита на отдавна пресъхнали реки на
живота
." Това е друго виждане и едно ново разбиране
за
науката
Хиромантия, както и
за
живота
на Борис Георгиев.
23.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
Статиите, които Жорж е писал в „Житно Зърно", засягат най-различни теми, предимно из областта на
науката
и
живота
, разгледани в светлината на окултизма и новото учение, те са написани изящно, с вещина и образно.
24.
Упражнение с букви, дадено в лекцията 'Гласните и съгласните букви'
, 24.01.1926 г.
Това е
наука
, която има приложение в
живота
.
НАГОРЕ